1
00:00:00,000 --> 00:00:29,980
Субтитры создавал DimaTorzok

2
00:00:30,000 --> 00:00:58,500
Чудо мозга

3
00:01:00,000 --> 00:01:10,440
Наша эра — эра технологий и коммуникаций.

4
00:01:13,000 --> 00:01:18,860
Компьютеры и телефоны связывают между собой даже самые отдаленные уголки нашей планеты.

5
00:01:18,860 --> 00:01:30,280
Благодаря возможностям современных технологий, сегодня около 6 миллиардов людей могут связываться друг с другом из любой точки мира.

6
00:01:30,280 --> 00:01:37,620
Ученые разрабатывают новые проекты, чтобы сделать все новые шаги в развитии технологий связи.

7
00:01:37,620 --> 00:01:49,220
Но уже сейчас в мире существует такая сеть сообщений, что около 100 миллиардов ее пользователей постоянно сообщаются друг с другом.

8
00:01:49,220 --> 00:01:57,840
Для облегчения этого сообщения пользователи устанавливают триллионы новых соединений.

9
00:01:59,500 --> 00:02:06,260
Однако в этих соединениях никогда не возникает каких-либо проблем, которые порой бывают с нашими компьютерами.

10
00:02:06,260 --> 00:02:12,320
Пользователи этой сети никогда не устают и не отдыхают.

11
00:02:14,260 --> 00:02:17,460
Здесь никогда не отключается электричество.

12
00:02:17,460 --> 00:02:23,140
Это наш мозг.

13
00:02:26,020 --> 00:02:36,180
Эта превосходная коммуникационная сеть начала устанавливаться, когда еще никто и не знал о вашем существовании и предстоящем появлении на свет.

14
00:02:36,180 --> 00:02:49,660
С вашим рождением развитие этой системы ускорилось, и число построенных с того дня сетей растет с каждым днем.

15
00:02:53,380 --> 00:03:00,700
С возрастом ваш опыт формирует ваш мозг, а ваш мозг, в свою очередь, формирует вашу личность.

16
00:03:00,700 --> 00:03:11,060
Ваш мозг поддерживает мощную связь, которую вы построили, и которую вы будете поддерживать с окружающим вас миром.

17
00:03:11,900 --> 00:03:19,480
В этом фильме мы познакомимся с совершенным, божественным строением и функционированием вашего мозга,

18
00:03:19,720 --> 00:03:23,060
одной из наиважнейшей составляющей жизни человека.

19
00:03:30,700 --> 00:03:34,780
Чудо в мозге ребенка

20
00:03:34,780 --> 00:03:39,080
Этому эмбриону всего три недели.

21
00:03:39,860 --> 00:03:44,740
Возможно, даже его мать еще не подозревает о его существовании в ее утробе.

22
00:03:44,740 --> 00:03:52,740
Но во всем теле и организме ребенка наблюдаются необычайные оживления, происходят беспрерывные изменения.

23
00:03:54,480 --> 00:03:59,240
В этот период клетки быстро размножаются, делятся и изменяются.

24
00:03:59,240 --> 00:04:04,120
В это же время начинает проявляться формирующийся позвоночник.

25
00:04:05,520 --> 00:04:14,000
По достижении четырех недель самыми быстро развивающимися клетками являются нервные клетки, то есть нейроны.

26
00:04:14,720 --> 00:04:18,160
Каждую минуту образуется около 500 тысяч нейронов.

27
00:04:18,920 --> 00:04:26,640
Нейроны — это самая долговечная группа клеток, и они живут вместе с нами всю жизнь, никогда не обновляясь.

28
00:04:26,640 --> 00:04:31,780
В конце четвертой недели нейроны покидают позвоночник.

29
00:04:32,320 --> 00:04:36,620
Здесь мы становимся свидетелями еще одного подлинного чуда.

30
00:04:37,580 --> 00:04:45,460
Нейроны совершенно точно знают, куда им необходимо следовать и что им следует делать после того, как они покинут позвоночник.

31
00:04:45,840 --> 00:04:51,020
Причем они никогда не ошибаются и всегда в точности исполняют программу.

32
00:04:51,020 --> 00:04:54,820
В этом процессе нет места и малейшим погрешностям.

33
00:04:55,200 --> 00:05:04,300
Как получается, что нейроны, не имеющие ни зрения, ни слуха, находят необходимое направление движения без единой ошибки?

34
00:05:04,600 --> 00:05:11,020
Возможно ли предположить, что столь превосходное путешествие и программа действий может происходить случайно?

35
00:05:11,020 --> 00:05:18,660
Для каждого человека, обладающего ясным разумом и логически мыслящего, ответ предельно ясен.

36
00:05:18,920 --> 00:05:31,420
Каждая клетка в организме человека сотворена для выполнения специальной задачи и также специально размещена в только ей предназначенном месте, соответственно своей программы действий.

37
00:05:31,420 --> 00:05:37,600
Аллаху принадлежит все, что суще в небесах и на земле.

38
00:05:37,880 --> 00:05:40,420
Аллах объемлет все и вся.

39
00:05:41,520 --> 00:05:49,220
Одними из бесподобных структур в проекте мозга являются также помощники нейронов – глии.

40
00:05:50,060 --> 00:05:56,920
Глии образуют собой скользкие клейкие волокна, которые облегчают продвижение нейронов.

41
00:05:56,920 --> 00:06:01,860
Эти волокна можно сравнить с многополосной автомагистралью.

42
00:06:02,760 --> 00:06:06,200
Нейроны как конвой движутся прямо к месту назначения.

43
00:06:06,200 --> 00:06:23,240
В беспрерывном процессе этого движения не происходит ни пробок, ни аварий, поскольку каждый нейрон движется четко по программе, используя закодированную в него информацию самым верным образом и точно в назначенное время.

44
00:06:23,240 --> 00:06:27,620
Это движение нейронов подобно миграции.

45
00:06:28,360 --> 00:06:36,440
Нейроны, вышедшие за пределы позвоночного столба, начинают образовывать многослойную структуру головного мозга.

46
00:06:39,320 --> 00:06:43,240
Развитие головного мозга можно представить себе как спектакль.

47
00:06:43,460 --> 00:06:47,760
Этот спектакль имеет свой сценарий, написанный генетическими кодами.

48
00:06:47,760 --> 00:06:50,640
Но здесь нет ни режиссера, ни постановщика.

49
00:06:50,940 --> 00:06:54,380
Есть группа актеров, не понимающих язык друг друга.

50
00:06:54,600 --> 00:06:59,260
Но представление их всегда ставится на сцене с невероятным успехом.

51
00:07:00,580 --> 00:07:06,180
Практически все органы шестимесячного плода начинают приобретать свои очертания.

52
00:07:06,880 --> 00:07:13,060
Руки, нос, сердце, легкие и, конечно, мозг.

53
00:07:13,060 --> 00:07:17,720
В этот период мозг развивается очень быстро.

54
00:07:18,360 --> 00:07:22,740
Число нейронов мозга-плода уже достигает 100 миллиардов.

55
00:07:23,340 --> 00:07:27,780
Между этими клетками устанавливаются триллионы соединений,

56
00:07:28,160 --> 00:07:34,020
число которых будет беспрерывно расти в течение всей последующей жизни этого маленького человека

57
00:07:34,020 --> 00:07:36,440
и после того, как он появится на свет.

58
00:07:36,440 --> 00:07:42,860
Наука пока не в силах объяснить, каким образом строятся эти соединения.

59
00:07:44,080 --> 00:07:47,620
Электрические импульсы, возникающие между нейронами,

60
00:07:48,040 --> 00:07:51,960
обеспечивают бесперебойные сообщения между телом и мозгом.

61
00:07:53,420 --> 00:07:58,480
Вот настал момент рождения, когда младенец открывает глаза в этом мире.

62
00:07:58,480 --> 00:08:03,380
И с этого момента его ожидает длительный период обучения.

63
00:08:03,380 --> 00:08:09,660
Младенец будет учиться использовать свои глаза, уши, ножки.

64
00:08:10,300 --> 00:08:15,200
В то же время он будет развивать уникальные способности говорить и мыслить,

65
00:08:15,600 --> 00:08:18,580
которыми Аллах наделил только лишь человека.

66
00:08:19,580 --> 00:08:22,820
Для этого он будет использовать нервные клетки,

67
00:08:22,820 --> 00:08:27,060
которые на протяжении всех девяти месяцев в материнской утробе

68
00:08:27,060 --> 00:08:33,040
постоянно размножались и устанавливали между собой многочисленные соединения.

69
00:08:33,380 --> 00:08:40,120
Чувство обоняния – одно из первых развивающихся у ребенка.

70
00:08:40,900 --> 00:08:45,220
Двухдневный новорожденный узнает свою мать именно по запаху.

71
00:08:46,020 --> 00:08:51,520
Самым же последним из органов восприятия у ребенка развивается зрение.

72
00:08:51,880 --> 00:08:57,020
Этот мир в глазах новорожденного еще расплывчат и нечеток.

73
00:08:57,020 --> 00:09:02,860
Ребенок начинает видеть этот мир так же, как и взрослый человек,

74
00:09:03,200 --> 00:09:05,080
только по достижении шести месяцев.

75
00:09:05,780 --> 00:09:09,040
Тогда он уже может следить за движущимися объектами

76
00:09:09,040 --> 00:09:11,840
и воспринимать трехмерное пространство.

77
00:09:12,680 --> 00:09:20,140
По мере развития ребенка нейроны постоянно накапливают поступающую извне информацию.

78
00:09:20,140 --> 00:09:25,500
Мозг одиннадцатимесячного ребенка уже в состоянии воспринимать культуру,

79
00:09:25,700 --> 00:09:29,020
в которой растет язык, присущий этой культуре.

80
00:09:29,960 --> 00:09:35,980
В этот период развития некоторые нейронные сети используются чаще, чем все остальные.

81
00:09:36,900 --> 00:09:41,820
Часть этих сетей расширяется, умножается и усиливается,

82
00:09:41,820 --> 00:09:46,380
в то время как сети, неиспользуемые мозгом, исчезают.

83
00:09:47,620 --> 00:09:50,380
Но как же работает эта нервная система,

84
00:09:50,860 --> 00:09:53,400
которая не имеет четко обозначенных границ

85
00:09:53,400 --> 00:09:58,460
и по своему строению превосходит все даже самые современные компьютеры?

86
00:09:59,620 --> 00:10:02,680
Нервная система — это сложный комплекс,

87
00:10:03,040 --> 00:10:07,580
состоящий из примерно 100 миллиардов нервных клеток нейронов

88
00:10:07,580 --> 00:10:10,660
и триллионов межнаеронных соединений.

89
00:10:10,660 --> 00:10:16,400
Предположим, что вы общаетесь с вашим другом посредством компьютера и сети интернет.

90
00:10:16,760 --> 00:10:19,980
Потом к вам присоединяется еще один ваш приятель.

91
00:10:20,520 --> 00:10:23,400
Теперь увеличим эту схему и представим,

92
00:10:23,740 --> 00:10:26,660
что все жители 16-миллионного Стамбула

93
00:10:26,660 --> 00:10:29,740
начинают одновременный сеанс общения в интернете.

94
00:10:30,380 --> 00:10:34,360
Пусть это сложное движение сообщений служит одной общей цели

95
00:10:34,360 --> 00:10:39,540
и пусть этот сеанс общения продолжается на протяжении человеческой жизни.

96
00:10:39,540 --> 00:10:45,540
Увеличим число сообщающихся в интернете городов до 62 тысяч

97
00:10:45,540 --> 00:10:48,300
и попытаемся представить себе сеть,

98
00:10:48,460 --> 00:10:51,540
посредством которой сообщаются друг с другом жители

99
00:10:51,540 --> 00:10:56,800
62 тысяч 16-миллионных городов, таких как Стамбул.

100
00:10:56,800 --> 00:10:59,920
Вот таков ваш мозг.

101
00:11:02,800 --> 00:11:05,760
Искусственное построение подобной сети сообщений

102
00:11:05,760 --> 00:11:09,760
при нынешнем уровне технологического развития невозможно.

103
00:11:10,400 --> 00:11:13,780
Но многочисленные клетки, размещенные в недрах нашего мозга,

104
00:11:14,140 --> 00:11:16,000
сообщаются между собой именно так.

105
00:11:16,440 --> 00:11:18,720
Это уже само по себе есть чудо сотворения.

106
00:11:18,720 --> 00:11:23,720
Нервная система состоит из периферической нервной системы

107
00:11:23,720 --> 00:11:25,620
и центральной нервной системы.

108
00:11:25,980 --> 00:11:29,600
Периферическая нервная система с непостижимой скоростью

109
00:11:29,600 --> 00:11:34,060
передает в мозг всю информацию, полученную со всего организма.

110
00:11:34,620 --> 00:11:38,720
За передачу этой информации отвечают около 1 миллиарда нейронов,

111
00:11:39,380 --> 00:11:41,940
образующих позвоночный нервный столб.

112
00:11:41,940 --> 00:11:46,900
Нейроны, охватывающие руки, ноги, внутренние органы

113
00:11:46,900 --> 00:11:48,920
и каждую точку тела человека,

114
00:11:49,180 --> 00:11:51,100
подобно коммуникационной сети,

115
00:11:51,360 --> 00:11:53,960
обеспечивают связь между телом и мозгом.

116
00:11:54,400 --> 00:11:58,320
Нервные окончания обеспечивают гармоничное функционирование

117
00:11:58,320 --> 00:12:00,200
и баланс всего организма.

118
00:12:00,820 --> 00:12:03,500
Центральная нервная система, в свою очередь,

119
00:12:03,660 --> 00:12:07,040
является чрезвычайно сложным командным центром

120
00:12:07,040 --> 00:12:11,140
по обработке всех поступающих сюда из организма данных

121
00:12:11,140 --> 00:12:14,360
и принятию решений, согласно этой информации.

122
00:12:15,500 --> 00:12:19,860
Число нейронов, задействованных в работе центральной нервной системы,

123
00:12:20,160 --> 00:12:23,120
достигает 85 миллиардов.

124
00:12:27,220 --> 00:12:30,940
Головной мозг, представляющий собой главную часть этой системы,

125
00:12:31,060 --> 00:12:34,180
составляет только 2% от общей массы организма.

126
00:12:34,180 --> 00:12:36,540
И миллиарды нейронов сотворены так,

127
00:12:36,700 --> 00:12:40,000
что умещаются в таком маленьком компактном органе.

128
00:12:40,000 --> 00:12:44,780
Главные служащие этой системы – микроскопические клетки,

129
00:12:45,020 --> 00:12:47,060
каждая из которых по своим размерам

130
00:12:47,060 --> 00:12:50,220
не превышает и одной двухсотой части миллиметра.

131
00:12:50,780 --> 00:12:54,780
Все эти клетки в комплексе обеспечивают работу мозга,

132
00:12:55,080 --> 00:12:58,900
многие функции которого все еще представляют для нас тайну.

133
00:12:59,360 --> 00:13:00,760
И что самое важное,

134
00:13:00,760 --> 00:13:03,680
эта великолепная коммуникационная сеть

135
00:13:03,680 --> 00:13:07,740
образована группой микроскопических неразумных клеток.

136
00:13:07,740 --> 00:13:12,160
На мембранах клеток мозга имеются специальные антенны,

137
00:13:12,340 --> 00:13:14,220
так называемые дендриты,

138
00:13:14,520 --> 00:13:18,160
ответственные за принятие сигналов, посылаемых из организма.

139
00:13:18,760 --> 00:13:21,700
Антенны присоединены к основному корпусу,

140
00:13:21,820 --> 00:13:24,400
который, в свою очередь, на другом своем конце

141
00:13:24,400 --> 00:13:27,120
имеет своего рода центральную станцию,

142
00:13:27,480 --> 00:13:31,100
так называемый аксон, посылающий информацию.

143
00:13:31,800 --> 00:13:35,420
Форма нейронов меняется в зависимости от местонахождения

144
00:13:35,420 --> 00:13:37,100
и выполняемых функций.

145
00:13:37,620 --> 00:13:39,260
Например, длина аксона,

146
00:13:39,640 --> 00:13:43,120
передающего импульсы от позвоночного столба к ладони,

147
00:13:43,400 --> 00:13:44,760
составляет один метр,

148
00:13:44,760 --> 00:13:48,340
в то время как аксон, соединяющий глаз с мозгом,

149
00:13:48,440 --> 00:13:50,660
по длине равен всего пяти сантиметрам.

150
00:13:51,220 --> 00:13:54,080
Миллиарды нейронов передают информацию,

151
00:13:54,440 --> 00:13:56,980
получаемую от органов чувств к мозгу,

152
00:13:57,260 --> 00:13:58,580
с невероятной скоростью.

153
00:13:58,980 --> 00:14:02,120
Эта скорость составляет пятидесятую часть секунды.

154
00:14:02,120 --> 00:14:05,820
При передаче этой информации клетки используют

155
00:14:05,820 --> 00:14:08,120
электрические и химические сигналы.

156
00:14:08,920 --> 00:14:11,400
Число антенн каждой нервной клетки

157
00:14:11,400 --> 00:14:13,820
колеблется от ста до десяти тысяч.

158
00:14:14,300 --> 00:14:17,220
Это число может уменьшаться или увеличиваться.

159
00:14:17,820 --> 00:14:19,120
Антенны принимают информацию,

160
00:14:19,860 --> 00:14:21,800
поступающую от одной клетки,

161
00:14:22,140 --> 00:14:25,840
и передают ее в находящуюся на другом их конце станцию.

162
00:14:26,400 --> 00:14:28,540
На станции, то есть в аксоне,

163
00:14:28,540 --> 00:14:32,800
находятся капсулы, ответственные за распределение информации.

164
00:14:33,340 --> 00:14:36,600
Эти капсулы заполнены нейротрансмиттерами,

165
00:14:36,820 --> 00:14:40,240
передатчиками, преобразующими электрические импульсы

166
00:14:40,240 --> 00:14:41,700
в химические сигналы.

167
00:14:42,180 --> 00:14:44,420
Два нейрона разделены между собой

168
00:14:44,420 --> 00:14:46,380
синапсическим пространством.

169
00:14:46,780 --> 00:14:48,720
Пространство, которое вы сейчас видите,

170
00:14:49,080 --> 00:14:50,220
в действительности равно

171
00:14:50,220 --> 00:14:52,780
пятидесятитысячной доле миллиметра.

172
00:14:53,660 --> 00:14:54,660
Нейротрансмиттеры

173
00:14:54,660 --> 00:14:56,780
переходят от одной клетки к другой

174
00:14:56,780 --> 00:14:58,380
вот по этим пространствам

175
00:14:58,380 --> 00:15:00,280
и таким образом обеспечивают

176
00:15:00,280 --> 00:15:01,940
межклеточное сообщение.

177
00:15:02,600 --> 00:15:05,520
На одном конце клетки расположены передатчики,

178
00:15:05,820 --> 00:15:07,200
а на другом — приемники.

179
00:15:07,700 --> 00:15:09,640
Электрический импульс поступает

180
00:15:09,640 --> 00:15:12,760
к нейротрансмиттерам на аксонном конце нейрона.

181
00:15:13,020 --> 00:15:16,160
Отсюда начинается массированный поток молекул.

182
00:15:16,460 --> 00:15:19,000
Другой конец клетки покрыт рецепторами,

183
00:15:19,180 --> 00:15:21,480
которые по своей форме напоминают тюльпан.

184
00:15:21,480 --> 00:15:23,860
Когда молекулы достигают рецепторов,

185
00:15:23,860 --> 00:15:25,540
те открывают свои лепестки

186
00:15:25,540 --> 00:15:26,800
и впускают внутрь.

187
00:15:27,020 --> 00:15:29,980
Каждая молекула имеет только один свой вход.

188
00:15:30,380 --> 00:15:33,080
И молекула, и вход сотворены так,

189
00:15:33,320 --> 00:15:34,600
что подходят друг к другу,

190
00:15:34,720 --> 00:15:35,640
как ключ к замку,

191
00:15:35,840 --> 00:15:37,220
и ни один трансмиттер

192
00:15:37,220 --> 00:15:39,340
не сумеет воспользоваться входом,

193
00:15:39,580 --> 00:15:42,260
предназначенным для другого нейротрансмиттера.

194
00:15:42,760 --> 00:15:45,240
Молекулы порождают в клетке-приемнике

195
00:15:45,240 --> 00:15:47,500
новый электрический импульс.

196
00:15:47,980 --> 00:15:50,460
Информация передана к другой клетке,

197
00:15:50,460 --> 00:15:54,080
и теперь уже миссия нейротрансмиттеров окончена.

198
00:15:54,840 --> 00:15:56,940
Выполнившие свою задачу молекулы,

199
00:15:57,280 --> 00:16:00,200
пройдя только через предназначенные для них двери,

200
00:16:00,600 --> 00:16:03,820
возвращаются обратно в свою нервную клетку нейрон.

201
00:16:03,820 --> 00:16:09,780
Для безукоризненного выполнения всех своих функций

202
00:16:09,780 --> 00:16:11,480
нейроны нуждаются в питании.

203
00:16:13,480 --> 00:16:17,060
Клетки мозга питаются только чистой глюкозой и кислородом.

204
00:16:17,760 --> 00:16:20,480
Если подача необходимого кислорода к нейронам

205
00:16:20,480 --> 00:16:21,600
будет прекращена,

206
00:16:22,020 --> 00:16:23,860
передача информации прервется,

207
00:16:24,320 --> 00:16:25,460
поскольку глюкоза,

208
00:16:25,760 --> 00:16:27,820
единственный вид топлива для нейронов,

209
00:16:28,160 --> 00:16:31,040
может быть использована только при наличии кислорода.

210
00:16:31,040 --> 00:16:36,120
Недостаток кислорода означает невозможность использования глюкозы.

211
00:16:36,520 --> 00:16:38,440
А это, в свою очередь, означает

212
00:16:38,440 --> 00:16:40,920
либо медленное сохранение информации,

213
00:16:41,460 --> 00:16:45,360
либо вообще прекращение сохранения и передачи информации.

214
00:16:45,860 --> 00:16:50,380
Эти случаи мы называем замедленной реакцией или забывчивостью.

215
00:16:51,020 --> 00:16:54,480
Нейроны – не единственные элементы нервной системы.

216
00:16:54,720 --> 00:16:59,240
Клетки глии наделены функцией поддержки и защиты нейронов.

217
00:16:59,240 --> 00:17:03,340
По своей массе мозг наполовину состоит из клеток глии.

218
00:17:03,480 --> 00:17:05,900
Поскольку они по размерам меньше нейронов,

219
00:17:06,220 --> 00:17:09,640
их число превышает число нейронов примерно в 10 раз.

220
00:17:10,400 --> 00:17:13,360
Некоторые глии помогают питанию нейронов,

221
00:17:13,520 --> 00:17:16,120
а некоторые образуют вокруг аксонов чехлы,

222
00:17:16,420 --> 00:17:18,220
называемые миелином.

223
00:17:19,100 --> 00:17:22,440
Этот чехол с одной стороны изолирует поверхность аксонов,

224
00:17:22,680 --> 00:17:25,240
по которым передаются электрические импульсы,

225
00:17:25,640 --> 00:17:28,860
а с другой увеличивают проводимость на их концах.

226
00:17:28,860 --> 00:17:33,940
То есть информация передается к другим нейронам с наименьшими потерями.

227
00:17:34,600 --> 00:17:38,040
Сегодня практически во всех коммуникационных устройствах,

228
00:17:38,140 --> 00:17:40,420
а также в ряде медицинских аппаратов,

229
00:17:40,840 --> 00:17:44,980
по такому же принципу быстрой передачи информации с наименьшими потерями,

230
00:17:45,480 --> 00:17:49,900
используются волоконно-оптические кабели со специальным покрытием.

231
00:17:50,560 --> 00:17:55,160
Цель использования подобных кабелей – уменьшить время передачи данных.

232
00:17:55,160 --> 00:17:59,640
Изобретение оптического волокна имеет значительную важность

233
00:17:59,640 --> 00:18:04,060
в распространении и развитии скорости коммуникационных технологий.

234
00:18:04,440 --> 00:18:07,780
Но если мы обратим взгляд на человеческий организм,

235
00:18:08,000 --> 00:18:11,520
то увидим, что все детали его строения продуманы

236
00:18:11,520 --> 00:18:15,900
и идеально размещены в соответствии с выполняемыми функциями

237
00:18:15,900 --> 00:18:20,680
еще в материнской утробе, точно так же, как и миелиновая оболочка,

238
00:18:21,060 --> 00:18:25,360
сотворена в самой ее идеальной форме и в самом необходимом месте,

239
00:18:26,000 --> 00:18:28,080
то есть только в нейронах мозга.

240
00:18:28,080 --> 00:18:34,360
Одна из групп клеток глий отвечает за защиту нервной системы

241
00:18:34,360 --> 00:18:36,760
от чужеродных веществ и микроорганизмов.

242
00:18:37,280 --> 00:18:40,140
Эти клетки обволакивают чужеродные вещества

243
00:18:40,140 --> 00:18:42,640
и, словно поедая, уничтожают их.

244
00:18:43,400 --> 00:18:46,240
И все, что ученым на сегодняшний день известно о мозге,

245
00:18:46,660 --> 00:18:49,460
является только верхушкой огромного айсберга,

246
00:18:50,040 --> 00:18:53,900
глубинная часть которого все еще остается для нас неизведанной.

247
00:18:53,900 --> 00:18:58,560
Вот настолько сложный, неповторимо тонкий и превосходный проект

248
00:18:58,560 --> 00:19:01,020
заключает в себе наш мозг.

249
00:19:01,040 --> 00:19:04,200
И попытки людей, наделенных этим чудесным органом,

250
00:19:04,380 --> 00:19:07,380
старающихся представить это явное чудо сотворения

251
00:19:07,380 --> 00:19:09,040
как результат случайности,

252
00:19:09,360 --> 00:19:12,440
и объяснить его появление теорией эволюции,

253
00:19:12,520 --> 00:19:14,860
по меньшей мере, нелепо и неразумно.

254
00:19:16,020 --> 00:19:18,580
Вот что Аллах сообщает нам в Коране о людях,

255
00:19:18,840 --> 00:19:21,900
которые охвачены столь неразумными представлениями

256
00:19:21,900 --> 00:19:25,580
и отрицают доказательства существования нашего Творца,

257
00:19:26,100 --> 00:19:29,500
создавшего нас в утробах наших матерей из небытия.

258
00:19:34,720 --> 00:19:40,120
Ужель не видит человек, что мы сотворили его из капли влаги,

259
00:19:40,400 --> 00:19:44,160
но теперь предстает перед нами с явной враждой,

260
00:19:44,400 --> 00:19:48,100
и приводит он притчи, забыв о своем сотворении,

261
00:19:48,100 --> 00:19:53,740
и говорит, кто же оживит эти сгнившие и стлевшие кости?

262
00:19:54,120 --> 00:19:57,460
Скажи ему, Мухаммад, оживит их тот,

263
00:19:57,840 --> 00:19:59,660
кто создал их в первый раз,

264
00:19:59,900 --> 00:20:03,100
ибо он сведущ в любом творении.

265
00:20:03,100 --> 00:20:14,880
Развитие мозга ребенка

266
00:20:14,880 --> 00:20:19,460
Детские годы развития человека

267
00:20:19,460 --> 00:20:23,100
являются временем самого активного развития мозга,

268
00:20:23,740 --> 00:20:26,180
поскольку такие, дарованные Аллахом благо,

269
00:20:26,480 --> 00:20:28,560
как умение говорить и читать,

270
00:20:29,000 --> 00:20:32,280
начинают развиваться и использоваться именно в это время.

271
00:20:32,280 --> 00:20:35,160
Этот период характерен тем,

272
00:20:35,280 --> 00:20:38,680
что мозг накапливает и сохраняет всю информацию,

273
00:20:39,160 --> 00:20:41,780
которую он получает посредством органов чувств.

274
00:20:42,440 --> 00:20:46,740
Поэтому мозг ребенка имеет в два раза больше нейронных сетей,

275
00:20:47,180 --> 00:20:48,700
чем мозг взрослого человека.

276
00:20:50,700 --> 00:20:55,260
Обучение происходит благодаря узнаванию друг друга нейронных сетей,

277
00:20:55,640 --> 00:20:57,960
и чем выше степень этого узнавания,

278
00:20:58,560 --> 00:21:00,760
тем полноценнее развивается ребенок.

279
00:21:00,760 --> 00:21:03,140
Например, сначала он ползает,

280
00:21:03,520 --> 00:21:04,720
затем начинает ходить,

281
00:21:05,000 --> 00:21:06,280
а потом говорить.

282
00:21:07,540 --> 00:21:10,720
В этот период ребенок также приобретает

283
00:21:10,720 --> 00:21:13,340
такие социальные и умственные навыки,

284
00:21:13,640 --> 00:21:16,100
как знакомство и дружба с другими детьми,

285
00:21:16,680 --> 00:21:19,380
умение концентрировать свое внимание на чем-либо,

286
00:21:19,840 --> 00:21:21,060
запоминать события.

287
00:21:21,060 --> 00:21:25,340
Но ни один из всех процессов обучения этого периода

288
00:21:25,340 --> 00:21:29,160
не может сравниться по феноменальности и сложности

289
00:21:29,160 --> 00:21:31,820
с приобретением способности говорить.

290
00:21:32,820 --> 00:21:35,040
Как ребенок начинает разговаривать?

291
00:21:35,840 --> 00:21:37,260
Может ли эта способность,

292
00:21:37,620 --> 00:21:40,600
беспрерывно направляемая и контролируемая мозгом,

293
00:21:40,920 --> 00:21:45,520
появиться как итог цепи случайных совпадений и случайных процессов?

294
00:21:45,520 --> 00:21:50,240
Причем случайно повторяясь каждый раз в новорожденном ребенке?

295
00:21:51,140 --> 00:21:56,100
Все имеющиеся научные данные приводят к одному ответу – нет.

296
00:21:57,060 --> 00:22:00,160
Мозг – это результат безупречного,

297
00:22:00,680 --> 00:22:02,920
совершенного замысла и сотворения.

298
00:22:04,800 --> 00:22:07,520
Всевышний Аллах сообщает людям

299
00:22:07,520 --> 00:22:09,560
об этом бесподобном сотворении

300
00:22:09,560 --> 00:22:11,500
в одном из аятов Корана.

301
00:22:14,180 --> 00:22:17,680
Аллах извел вас из утробы ваших матерей,

302
00:22:18,140 --> 00:22:20,060
когда вы еще ничего не знали,

303
00:22:20,580 --> 00:22:24,080
и даровал вам слух и зрение и сердца,

304
00:22:24,700 --> 00:22:28,280
чтобы вы, быть может, были ему благодарны.

305
00:22:31,180 --> 00:22:34,540
Способность говорить контролируется нейронами

306
00:22:34,540 --> 00:22:37,060
левого полушария человеческого мозга.

307
00:22:37,060 --> 00:22:41,940
Структура механизма, плана, позволяющего человеку говорить,

308
00:22:42,360 --> 00:22:44,080
в сущности, заложена в мозге

309
00:22:44,080 --> 00:22:47,020
еще с первого мига появления ребенка на свет.

310
00:22:48,160 --> 00:22:50,780
Но ребенок начинает говорить

311
00:22:50,780 --> 00:22:53,900
только по истечении определенного периода развития.

312
00:22:56,200 --> 00:22:59,700
Поскольку мозг, как и в случае с компьютерной сетью,

313
00:23:00,100 --> 00:23:02,400
должен получить, накопить

314
00:23:02,400 --> 00:23:05,360
и сохранить в себе необходимое количество

315
00:23:05,360 --> 00:23:07,780
и качество определенной информации.

316
00:23:14,300 --> 00:23:15,740
Способность говорить

317
00:23:15,740 --> 00:23:18,700
неразрывно связана с механизмом памяти.

318
00:23:20,020 --> 00:23:21,800
При отсутствии у человека памяти

319
00:23:21,800 --> 00:23:23,620
он не сможет говорить.

320
00:23:23,620 --> 00:23:29,600
Сохранение информации в памяти

321
00:23:29,600 --> 00:23:32,540
осуществляется мозгом в два этапа,

322
00:23:32,820 --> 00:23:36,120
называемых кратковременной и длительной памятью.

323
00:23:38,820 --> 00:23:41,360
Длительная память развивается у ребенка

324
00:23:41,360 --> 00:23:42,760
примерно в два года.

325
00:23:43,520 --> 00:23:45,220
И поскольку способность говорить

326
00:23:45,220 --> 00:23:48,560
напрямую связана с развитием длительной памяти,

327
00:23:49,020 --> 00:23:52,000
ребенок начинает говорить в полном смысле этого слова

328
00:23:52,000 --> 00:23:54,260
только с двухлетнего возраста.

329
00:23:56,600 --> 00:23:58,920
Вопреки распространенному мнению,

330
00:23:59,240 --> 00:24:01,320
мозг не сохраняет в своих извилинах

331
00:24:01,320 --> 00:24:03,480
всю поступающую в него информацию

332
00:24:03,480 --> 00:24:05,660
для последующего ее использования

333
00:24:05,660 --> 00:24:07,080
на протяжении всей жизни.

334
00:24:07,520 --> 00:24:09,680
Значительное количество неосмысленной,

335
00:24:09,860 --> 00:24:11,520
неиспользуемой информации

336
00:24:11,520 --> 00:24:13,580
в кратковременной памяти стирается.

337
00:24:14,960 --> 00:24:18,600
Вся информация, поступающая от органов чувств,

338
00:24:18,880 --> 00:24:20,640
концентрируется в участке мозга,

339
00:24:20,640 --> 00:24:22,940
называемым гиппокампусом.

340
00:24:23,340 --> 00:24:25,260
Если определенная информация

341
00:24:25,260 --> 00:24:26,960
не связывается с навыками,

342
00:24:27,220 --> 00:24:29,280
то после недолгого ее сохранения

343
00:24:29,280 --> 00:24:29,960
она удаляется.

344
00:24:31,220 --> 00:24:32,760
Например, мы слышим речь

345
00:24:32,760 --> 00:24:34,500
на незнакомом нам языке

346
00:24:34,500 --> 00:24:35,820
и не понимаем ее.

347
00:24:36,080 --> 00:24:37,320
И поскольку эта речь

348
00:24:37,320 --> 00:24:39,480
не имеет для нас определенной пользы,

349
00:24:39,740 --> 00:24:41,480
она не задерживается в нашей памяти.

350
00:24:42,020 --> 00:24:44,240
Некоторые знания и информация

351
00:24:44,240 --> 00:24:46,900
нужны нам лишь на определенное короткое время

352
00:24:46,900 --> 00:24:48,860
и сохраняется мозгом в памяти

353
00:24:48,860 --> 00:24:50,020
лишь столько времени,

354
00:24:50,240 --> 00:24:51,520
сколько они используются.

355
00:24:51,520 --> 00:24:53,760
Этот период времени хранения

356
00:24:53,760 --> 00:24:56,080
может быть равен и одной минуте,

357
00:24:56,280 --> 00:24:57,700
и часу, и дню,

358
00:24:57,920 --> 00:24:59,140
а иногда и трем годам.

359
00:24:59,480 --> 00:25:01,320
Примером такой информации

360
00:25:01,320 --> 00:25:03,520
можно привести математическую формулу,

361
00:25:04,320 --> 00:25:06,420
выученную вами для одного экзамена,

362
00:25:06,780 --> 00:25:09,700
или пароль доступа в базу данных компьютера.

363
00:25:09,700 --> 00:25:12,400
Вся подобного рода информация

364
00:25:12,400 --> 00:25:15,280
сохраняется в кратковременной памяти

365
00:25:15,280 --> 00:25:17,840
и стирается по мере ненадобности.

366
00:25:18,580 --> 00:25:21,420
Длительная память содержит в себе информацию,

367
00:25:21,840 --> 00:25:23,540
направленную из гиппокампуса

368
00:25:23,540 --> 00:25:25,100
в кору головного мозга.

369
00:25:25,680 --> 00:25:26,980
Каждая новая запись

370
00:25:26,980 --> 00:25:30,040
запускает в действие миллионы нейронов,

371
00:25:30,300 --> 00:25:32,620
так гиппокампус контролирует

372
00:25:32,620 --> 00:25:34,440
соответствие новых данных

373
00:25:34,440 --> 00:25:37,180
с имевшейся ранее информацией.

374
00:25:37,180 --> 00:25:40,280
Если полученная новая информация

375
00:25:40,280 --> 00:25:43,420
связана с ранее полученной информацией,

376
00:25:43,600 --> 00:25:44,560
то она записывается

377
00:25:44,560 --> 00:25:47,460
в более нижних слоях коры головного мозга.

378
00:25:48,100 --> 00:25:49,400
Поступающие данные

379
00:25:49,400 --> 00:25:51,020
никогда не записываются

380
00:25:51,020 --> 00:25:52,560
как единое целое.

381
00:25:53,160 --> 00:25:55,260
Мозг сначала делит изображение

382
00:25:55,260 --> 00:25:57,960
или иной вид поступающей информации

383
00:25:57,960 --> 00:25:59,200
на основные части,

384
00:25:59,560 --> 00:26:00,780
поскольку каждая часть

385
00:26:00,780 --> 00:26:04,040
будет сохранена в отдельной части коры мозга.

386
00:26:04,560 --> 00:26:05,720
Например, яблоко.

387
00:26:05,720 --> 00:26:08,780
Его форма, цвет, вкус и запах

388
00:26:08,780 --> 00:26:11,880
будут зафиксированы в разных частях мозга.

389
00:26:12,160 --> 00:26:12,720
При необходимости,

390
00:26:13,480 --> 00:26:15,400
при столкновении с любой из деталей

391
00:26:15,400 --> 00:26:16,740
характеристики яблока

392
00:26:16,740 --> 00:26:18,720
из памяти мгновенно вызываются

393
00:26:19,380 --> 00:26:20,920
все мельчайшие детали,

394
00:26:21,280 --> 00:26:24,080
которые заключают в себе понятие яблока.

395
00:26:24,600 --> 00:26:27,180
Этот процесс называется вспоминание.

396
00:26:27,640 --> 00:26:30,140
И этот процесс происходит настолько быстро,

397
00:26:30,380 --> 00:26:31,720
что мы можем даже не успеть осознать,

398
00:26:32,440 --> 00:26:33,660
что мы что-то вспоминаем.

399
00:26:33,660 --> 00:26:35,300
А иногда бывает так,

400
00:26:35,440 --> 00:26:36,740
что вызывая из памяти,

401
00:26:36,980 --> 00:26:38,560
например, название фильма,

402
00:26:38,700 --> 00:26:40,640
который мы смотрели лет 10 назад,

403
00:26:40,860 --> 00:26:42,940
мы порой вспоминаем его целый день,

404
00:26:43,160 --> 00:26:44,880
и только тогда его название

405
00:26:44,880 --> 00:26:47,660
вновь приходит из запасников памяти.

406
00:26:48,200 --> 00:26:49,780
Сегодня посредством приборов

407
00:26:49,780 --> 00:26:52,020
мы можем получить изображение мозга

408
00:26:52,020 --> 00:26:53,460
во время его работы.

409
00:26:53,740 --> 00:26:55,540
И благодаря этому мы знаем,

410
00:26:55,700 --> 00:26:57,360
какие функции исполняют

411
00:26:57,360 --> 00:27:00,240
определенные участки коры головного мозга.

412
00:27:00,240 --> 00:27:02,680
К примеру, вот этот отдел коры

413
00:27:02,680 --> 00:27:04,000
анализирует данные,

414
00:27:04,180 --> 00:27:05,480
поступающие через глаза.

415
00:27:05,880 --> 00:27:07,600
А этот принимает сигналы

416
00:27:07,600 --> 00:27:08,840
от органов осязания.

417
00:27:09,200 --> 00:27:10,700
Этот, соседний отдел,

418
00:27:10,960 --> 00:27:13,540
проводит координацию движений всех мышц.

419
00:27:13,860 --> 00:27:15,880
Речевые процессы контролируются

420
00:27:15,880 --> 00:27:17,680
только в этих двух точках

421
00:27:17,680 --> 00:27:19,420
левого полушария мозга.

422
00:27:20,100 --> 00:27:22,440
Учеными были изучены и определены

423
00:27:22,440 --> 00:27:25,720
функции только вот этой малой части коры мозга.

424
00:27:25,720 --> 00:27:27,880
Остальная же, большая часть,

425
00:27:28,180 --> 00:27:29,280
все еще хранит в себе

426
00:27:29,280 --> 00:27:31,420
множество неразгаданного.

427
00:27:32,100 --> 00:27:34,840
Другим, поразительно сложным явлением

428
00:27:34,840 --> 00:27:37,200
детского периода развития человека

429
00:27:37,200 --> 00:27:39,180
является период развития

430
00:27:39,180 --> 00:27:40,720
навыка чтения.

431
00:27:41,280 --> 00:27:43,020
Для того, чтобы мозг произвел

432
00:27:43,020 --> 00:27:44,720
процесс чтения у ребенка,

433
00:27:45,000 --> 00:27:46,460
необходима одновременная

434
00:27:46,460 --> 00:27:48,100
и гармоничная работа

435
00:27:48,100 --> 00:27:50,200
многих различных участков мозга.

436
00:27:50,780 --> 00:27:53,280
На первом этапе этого процесса чтения

437
00:27:53,280 --> 00:27:56,120
задействованы глаза и зрительные функции.

438
00:27:56,740 --> 00:27:58,280
Только для этого мы используем

439
00:27:58,280 --> 00:28:00,960
30 различных участков нашего мозга.

440
00:28:01,620 --> 00:28:03,860
Эти участки анализируют данные

441
00:28:03,860 --> 00:28:07,520
о цвете, движении, форме, удаленности

442
00:28:07,520 --> 00:28:09,360
и пространственном положении

443
00:28:09,360 --> 00:28:11,120
воспринимаемых объектов.

444
00:28:11,660 --> 00:28:13,280
Читая, мы используем

445
00:28:13,280 --> 00:28:14,840
все эти подсистемы.

446
00:28:15,060 --> 00:28:17,460
Мы воспринимаем каждую букву в отдельности,

447
00:28:17,820 --> 00:28:19,580
затем анализируем группы букв

448
00:28:19,580 --> 00:28:20,480
в виде слов,

449
00:28:20,480 --> 00:28:22,700
а из комбинации слов понимаем

450
00:28:22,700 --> 00:28:24,000
смысл предложения.

451
00:28:24,660 --> 00:28:25,480
Мозг выстраивает

452
00:28:25,480 --> 00:28:27,480
прочитанное в особом порядке,

453
00:28:27,840 --> 00:28:29,840
затем создает определенную тему

454
00:28:29,840 --> 00:28:32,220
и, используя найденные в памяти

455
00:28:32,220 --> 00:28:34,220
миллионы соответствующих

456
00:28:34,220 --> 00:28:36,480
зрительных и незрительных ассоциаций,

457
00:28:36,880 --> 00:28:38,580
образует новую композицию.

458
00:28:39,160 --> 00:28:40,220
Все эти системы

459
00:28:40,220 --> 00:28:42,420
активизируются в одно мгновение,

460
00:28:42,800 --> 00:28:43,880
причем это происходит

461
00:28:43,880 --> 00:28:45,300
вне нашего сознания.

462
00:28:45,680 --> 00:28:47,300
Наше сознание не участвует

463
00:28:47,300 --> 00:28:48,220
в этом процессе.

464
00:28:48,220 --> 00:28:50,660
И в случае сбоя в работе

465
00:28:50,660 --> 00:28:52,540
хотя бы одной из множеств

466
00:28:52,540 --> 00:28:53,220
этих систем,

467
00:28:53,540 --> 00:28:54,980
человек не сможет воспринять

468
00:28:54,980 --> 00:28:56,320
даже одну букву.

469
00:28:56,860 --> 00:28:57,620
Одним словом,

470
00:28:57,920 --> 00:28:58,640
даже для того,

471
00:28:58,800 --> 00:28:59,640
чтобы прочитать

472
00:28:59,640 --> 00:29:01,040
хотя бы одно слово,

473
00:29:01,240 --> 00:29:02,200
человек нуждается

474
00:29:02,200 --> 00:29:03,860
в совершенной работе

475
00:29:03,860 --> 00:29:05,240
превосходной системы,

476
00:29:05,560 --> 00:29:07,400
которой Всевышний Аллах

477
00:29:07,400 --> 00:29:08,220
своей милостью

478
00:29:08,760 --> 00:29:10,680
наделил его мозг.

479
00:29:11,220 --> 00:29:13,480
Человек, знающий эту истину,

480
00:29:13,780 --> 00:29:14,800
должен воспринимать

481
00:29:14,800 --> 00:29:15,900
все, что он читает,

482
00:29:15,900 --> 00:29:17,280
с тем осознанием,

483
00:29:17,280 --> 00:29:18,500
который Аллах

484
00:29:18,500 --> 00:29:20,280
повелевает нам в Коране.

485
00:29:28,220 --> 00:29:31,220
Читай во имя Господа твоего.

486
00:29:31,940 --> 00:29:33,420
Он сотворил человека

487
00:29:33,420 --> 00:29:34,420
из сгустка.

488
00:29:35,220 --> 00:29:35,620
Читай,

489
00:29:36,160 --> 00:29:37,280
ибо Господь твой

490
00:29:37,280 --> 00:29:38,800
наищедрейший.

491
00:29:38,800 --> 00:29:43,480
Юношеский период развития человека

492
00:29:43,480 --> 00:29:46,240
это период между 12 и 20 годами.

493
00:29:46,500 --> 00:29:47,800
Физическое развитие мозга

494
00:29:47,800 --> 00:29:48,700
уже закончено,

495
00:29:48,920 --> 00:29:50,400
и его масса достигает

496
00:29:50,400 --> 00:29:52,260
около 1400 граммов.

497
00:29:52,780 --> 00:29:53,680
Строение мозга

498
00:29:53,680 --> 00:29:54,540
мы можем изучить

499
00:29:54,540 --> 00:29:55,300
в трех частях,

500
00:29:55,480 --> 00:29:57,120
как левое и правое полушария,

501
00:29:57,500 --> 00:29:58,540
продолговатый мозг

502
00:29:58,540 --> 00:30:00,120
и кора головного мозга.

503
00:30:01,080 --> 00:30:02,340
Продолговатый мозг

504
00:30:02,340 --> 00:30:03,880
это своего рода мост,

505
00:30:04,040 --> 00:30:04,980
который соединяет

506
00:30:04,980 --> 00:30:06,940
периферическую нервную систему

507
00:30:06,940 --> 00:30:07,780
с мозгом.

508
00:30:08,160 --> 00:30:09,300
Продолговатый мозг

509
00:30:09,300 --> 00:30:10,820
состоит из нескольких

510
00:30:10,820 --> 00:30:11,840
различных частей.

511
00:30:12,260 --> 00:30:14,220
Маленькие составляющие мозга

512
00:30:14,220 --> 00:30:16,800
выполняют непостижимые разумом

513
00:30:16,800 --> 00:30:18,280
сложнейшие функции.

514
00:30:18,800 --> 00:30:20,880
Мозжечок, расположенный здесь,

515
00:30:21,360 --> 00:30:23,060
ответственен за координацию

516
00:30:23,060 --> 00:30:24,940
движений и работу мышц.

517
00:30:25,280 --> 00:30:26,820
Благодаря работе мозжечка

518
00:30:26,820 --> 00:30:28,520
мы можем стоять

519
00:30:28,520 --> 00:30:30,480
и сохранять равновесие,

520
00:30:30,700 --> 00:30:31,660
стоя на двух ногах,

521
00:30:31,860 --> 00:30:32,600
можем ходить.

522
00:30:32,960 --> 00:30:34,800
Однако, что поразительно,

523
00:30:34,800 --> 00:30:37,020
этот жизненно важный орган

524
00:30:37,020 --> 00:30:38,140
нашего организма

525
00:30:38,140 --> 00:30:39,440
занимает всего лишь

526
00:30:39,440 --> 00:30:42,420
10% объема нашего мозга.

527
00:30:42,780 --> 00:30:43,540
Средний мозг

528
00:30:43,540 --> 00:30:45,260
контролирует ритм биения

529
00:30:45,260 --> 00:30:46,500
вашего сердца

530
00:30:46,500 --> 00:30:48,020
и частоту дыхания.

531
00:30:48,360 --> 00:30:50,020
Этот маленький участок мозга,

532
00:30:50,280 --> 00:30:51,460
который даже не знает,

533
00:30:51,660 --> 00:30:52,520
где располагается

534
00:30:52,520 --> 00:30:53,460
ваше сердце

535
00:30:53,460 --> 00:30:54,720
и как оно выглядит,

536
00:30:55,220 --> 00:30:56,740
отдает сердцу команды,

537
00:30:57,120 --> 00:30:58,560
как и с какой частотой

538
00:30:58,560 --> 00:30:59,940
оно должно биться.

539
00:30:59,940 --> 00:31:01,200
Таламус

540
00:31:01,200 --> 00:31:02,940
обеспечивает сообщение

541
00:31:02,940 --> 00:31:04,900
и координацию информации

542
00:31:04,900 --> 00:31:06,820
между продолговатым мозгом

543
00:31:06,820 --> 00:31:08,320
и полушариями мозга.

544
00:31:08,960 --> 00:31:09,800
Гипоталамус

545
00:31:09,800 --> 00:31:11,500
еще один орган мозга,

546
00:31:11,860 --> 00:31:12,400
ответственный

547
00:31:12,400 --> 00:31:14,320
за многие жизненно важные

548
00:31:14,320 --> 00:31:15,820
физиологические функции.

549
00:31:16,360 --> 00:31:17,980
Контроль температуры тела,

550
00:31:18,220 --> 00:31:19,960
кровяного давления в организме,

551
00:31:20,300 --> 00:31:21,660
болевые ощущения,

552
00:31:22,020 --> 00:31:23,620
чувство голода и жажды.

553
00:31:24,220 --> 00:31:25,040
Гипоталамус,

554
00:31:25,240 --> 00:31:26,160
содержащий в себе

555
00:31:26,160 --> 00:31:27,860
миллиарды нервных клеток

556
00:31:27,860 --> 00:31:29,100
и осуществляющий

557
00:31:29,100 --> 00:31:30,360
все эти операции,

558
00:31:30,720 --> 00:31:32,040
являет собой всего лишь

559
00:31:32,040 --> 00:31:33,860
маленький кусочек плоти

560
00:31:33,860 --> 00:31:35,500
весом в 4 грамма.

561
00:31:36,100 --> 00:31:37,220
Но как возможно,

562
00:31:37,520 --> 00:31:39,240
что эти мельчайшие органы

563
00:31:39,240 --> 00:31:41,980
определяют все жизненно важные функции

564
00:31:41,980 --> 00:31:43,460
и гармоничную работу

565
00:31:43,460 --> 00:31:44,600
нашего организма

566
00:31:44,600 --> 00:31:45,740
именно тогда,

567
00:31:46,180 --> 00:31:48,040
когда нам нужны эти функции?

568
00:31:50,560 --> 00:31:52,080
Ответы на все эти вопросы

569
00:31:52,080 --> 00:31:53,400
сокрыты в знании

570
00:31:53,400 --> 00:31:55,420
и ведении Всевышнего Господа.

571
00:31:55,420 --> 00:31:57,900
Левое полушарие мозга

572
00:31:57,900 --> 00:31:59,600
контролирует все функции

573
00:31:59,600 --> 00:32:01,300
правой стороны тела человека,

574
00:32:01,720 --> 00:32:03,560
тогда как правое полушарие мозга

575
00:32:03,560 --> 00:32:05,660
ответственно за левую половину

576
00:32:05,660 --> 00:32:06,420
нашего тела.

577
00:32:07,800 --> 00:32:09,760
Полушария внешне являются

578
00:32:09,760 --> 00:32:11,600
зеркальными отражениями

579
00:32:11,600 --> 00:32:12,180
друг друга,

580
00:32:12,540 --> 00:32:14,280
но несмотря на внешние сходства,

581
00:32:14,560 --> 00:32:16,520
функции, которые они исполняют,

582
00:32:16,720 --> 00:32:18,140
существенно отличаются.

583
00:32:18,560 --> 00:32:19,600
Например, участки,

584
00:32:19,740 --> 00:32:20,920
ответственные за работу

585
00:32:20,920 --> 00:32:22,020
речевой функции,

586
00:32:22,280 --> 00:32:23,700
находятся в левом полушарии.

587
00:32:23,700 --> 00:32:24,820
Участки же,

588
00:32:24,900 --> 00:32:26,480
контролирующие восприятие

589
00:32:26,480 --> 00:32:28,120
нами места в пространстве,

590
00:32:28,360 --> 00:32:30,000
находятся в правом полушарии.

591
00:32:30,520 --> 00:32:32,280
Внутренние участки полушарий

592
00:32:32,280 --> 00:32:34,020
ответственны за исполнение

593
00:32:34,020 --> 00:32:36,140
поразительного множества функций.

594
00:32:36,480 --> 00:32:38,120
Обучение, память,

595
00:32:38,480 --> 00:32:40,020
поддержание внутренней

596
00:32:40,020 --> 00:32:40,700
гармонии организма,

597
00:32:41,600 --> 00:32:43,480
контроль гормональной системы

598
00:32:43,480 --> 00:32:45,940
организма и эмоциональной реакции.

599
00:32:46,400 --> 00:32:48,520
Вот лишь несколько из этих функций.

600
00:32:48,980 --> 00:32:49,700
Кора больших полушарий

601
00:32:49,700 --> 00:32:52,840
это самый высокий контрольный пункт

602
00:32:52,840 --> 00:32:54,400
центральной нервной системы,

603
00:32:54,580 --> 00:32:57,420
осуществляющий самые сложные процессы.

604
00:32:57,980 --> 00:32:58,780
Говоря мозг,

605
00:32:58,940 --> 00:33:00,760
мы всегда сперва представляем себе

606
00:33:00,760 --> 00:33:02,800
вот эту извилистую структуру.

607
00:33:03,300 --> 00:33:04,200
Эта структура,

608
00:33:04,520 --> 00:33:06,360
напоминающая собой массу

609
00:33:06,360 --> 00:33:07,880
сильно смятой бумаги,

610
00:33:08,040 --> 00:33:09,420
и есть кора мозга.

611
00:33:10,000 --> 00:33:11,780
Толщина коры головного мозга

612
00:33:11,780 --> 00:33:13,440
всего 1 мм.

613
00:33:13,840 --> 00:33:15,880
Если расстелить этот слой мозга

614
00:33:15,880 --> 00:33:17,080
на ровной поверхности

615
00:33:17,080 --> 00:33:18,200
и распрямить его,

616
00:33:18,440 --> 00:33:19,620
то он покроет площадь

617
00:33:19,620 --> 00:33:21,260
в полтора квадратных метра.

618
00:33:22,260 --> 00:33:22,920
Задумайтесь.

619
00:33:23,640 --> 00:33:25,020
Человек может читать,

620
00:33:25,400 --> 00:33:25,940
писать,

621
00:33:26,480 --> 00:33:27,080
мыслить

622
00:33:27,080 --> 00:33:29,000
и планировать свои действия

623
00:33:29,000 --> 00:33:30,880
благодаря наличию этого

624
00:33:30,880 --> 00:33:33,140
микроскопического слоя в мозге

625
00:33:33,140 --> 00:33:34,540
толщиной всего

626
00:33:34,540 --> 00:33:35,740
в 1 мм.

627
00:33:36,600 --> 00:33:38,560
Все эти слои мозга

628
00:33:38,560 --> 00:33:40,620
обладают непостижимо сложным,

629
00:33:40,920 --> 00:33:42,260
совершенным строением.

630
00:33:42,880 --> 00:33:45,280
Невозможность случайного возникновения

631
00:33:45,280 --> 00:33:46,740
столь сложной системы,

632
00:33:46,860 --> 00:33:47,300
как мозг,

633
00:33:47,420 --> 00:33:48,480
очевидна всякому

634
00:33:48,480 --> 00:33:50,740
здравомыслящему человеку.

635
00:33:50,820 --> 00:33:51,560
Любой человек,

636
00:33:51,660 --> 00:33:52,820
обладающий разумом,

637
00:33:53,000 --> 00:33:54,000
способен осознать,

638
00:33:54,320 --> 00:33:55,060
что подобный,

639
00:33:55,280 --> 00:33:56,620
сложнейший механизм

640
00:33:56,620 --> 00:33:58,500
является очевидным результатом

641
00:33:58,500 --> 00:34:00,020
сознательного творения

642
00:34:00,020 --> 00:34:01,440
беспредельного разума

643
00:34:01,440 --> 00:34:02,240
и могущества.

644
00:34:02,660 --> 00:34:04,240
Мозг является плодом

645
00:34:04,240 --> 00:34:05,240
бесподобного,

646
00:34:05,540 --> 00:34:06,800
неповторимого творения

647
00:34:06,800 --> 00:34:07,940
Всевышнего Господа,

648
00:34:08,120 --> 00:34:08,700
Аллаха.

649
00:34:08,700 --> 00:34:18,680
Возраст и ум

650
00:34:18,680 --> 00:34:22,520
В конце периода зрелости

651
00:34:22,520 --> 00:34:23,840
в мозге накопились

652
00:34:23,840 --> 00:34:25,540
знания и информация,

653
00:34:26,020 --> 00:34:27,180
которые человек использует

654
00:34:27,180 --> 00:34:29,500
при принятии того или иного решения

655
00:34:29,500 --> 00:34:31,760
или разработке стратегии действий.

656
00:34:32,080 --> 00:34:33,080
Человек теперь уже

657
00:34:33,080 --> 00:34:34,300
не накапливает,

658
00:34:34,640 --> 00:34:35,760
но лишь использует

659
00:34:35,760 --> 00:34:36,980
ту информацию,

660
00:34:36,980 --> 00:34:38,840
что накоплено в коре мозга.

661
00:34:39,240 --> 00:34:40,300
Основное отличие,

662
00:34:40,460 --> 00:34:41,380
которое проявляется

663
00:34:41,380 --> 00:34:42,400
в зрелом мозге,

664
00:34:42,860 --> 00:34:44,840
заключается в эмоциях.

665
00:34:45,480 --> 00:34:45,920
Гнев,

666
00:34:46,240 --> 00:34:46,900
счастье,

667
00:34:47,260 --> 00:34:48,100
страх –

668
00:34:48,100 --> 00:34:49,400
все эти эмоции

669
00:34:49,400 --> 00:34:51,960
хранятся в закодированном виде

670
00:34:51,960 --> 00:34:53,960
в определенном участке мозга.

671
00:34:54,720 --> 00:34:56,180
В момент нашего рождения

672
00:34:56,180 --> 00:34:57,780
все наши эмоции

673
00:34:57,780 --> 00:34:59,500
рождаются вместе с нами.

674
00:34:59,780 --> 00:35:00,880
И этот факт –

675
00:35:00,880 --> 00:35:02,460
великая милость Аллаха,

676
00:35:02,800 --> 00:35:04,140
дарованная человеку,

677
00:35:04,340 --> 00:35:05,180
и в то же время

678
00:35:05,180 --> 00:35:07,220
великое испытание.

679
00:35:07,780 --> 00:35:08,120
Например,

680
00:35:08,540 --> 00:35:09,440
чувство страха.

681
00:35:09,640 --> 00:35:10,540
Оно оберегает

682
00:35:10,540 --> 00:35:11,960
и отдаляет человека

683
00:35:11,960 --> 00:35:13,000
от опасностей.

684
00:35:13,300 --> 00:35:14,320
Чувство счастья

685
00:35:14,320 --> 00:35:15,460
позволяет нам

686
00:35:15,460 --> 00:35:16,240
осознавать

687
00:35:16,240 --> 00:35:17,980
ценность красот жизни,

688
00:35:18,240 --> 00:35:19,420
которые дарованы нам,

689
00:35:19,560 --> 00:35:20,380
и оберегать,

690
00:35:20,820 --> 00:35:21,700
сохранять их.

691
00:35:21,700 --> 00:35:35,840
Сознание вне пределов мозга

692
00:35:35,840 --> 00:35:40,860
Информация из внешнего мира,

693
00:35:41,260 --> 00:35:43,000
которая поступает к нам в мозг

694
00:35:43,000 --> 00:35:44,160
через органы чувств,

695
00:35:44,640 --> 00:35:46,800
при помощи колоссальной цепи

696
00:35:46,800 --> 00:35:48,000
химических реакций

697
00:35:48,000 --> 00:35:50,920
преобразуется в электрические импульсы.

698
00:35:50,920 --> 00:35:52,760
Эти импульсы

699
00:35:52,760 --> 00:35:54,060
расшифровываются

700
00:35:54,060 --> 00:35:55,360
и воспринимаются

701
00:35:55,360 --> 00:35:57,220
соответствующими участками

702
00:35:57,220 --> 00:35:58,100
нашего мозга.

703
00:35:58,860 --> 00:36:00,620
Благодаря расшифровке мозгом

704
00:36:00,620 --> 00:36:01,760
этих импульсов

705
00:36:01,760 --> 00:36:03,300
мы в результате можем

706
00:36:03,300 --> 00:36:04,300
видеть человека

707
00:36:04,300 --> 00:36:05,280
или можем,

708
00:36:05,460 --> 00:36:05,660
например,

709
00:36:06,060 --> 00:36:07,860
ощущать запах цветка,

710
00:36:08,220 --> 00:36:09,800
слышать шелест листьев

711
00:36:09,800 --> 00:36:11,220
от дуновения ветра.

712
00:36:11,860 --> 00:36:13,180
То есть в нашем мозге

713
00:36:13,180 --> 00:36:14,300
не существует

714
00:36:14,300 --> 00:36:15,140
ни вкуса,

715
00:36:15,280 --> 00:36:16,920
в прямом понимании этого слова,

716
00:36:17,240 --> 00:36:17,980
ни звуков,

717
00:36:18,340 --> 00:36:19,200
ни изображений.

718
00:36:19,200 --> 00:36:21,380
В нашем мозге мы можем найти

719
00:36:21,380 --> 00:36:23,200
только лишь электрические импульсы,

720
00:36:24,000 --> 00:36:25,120
содержащие в себе

721
00:36:25,120 --> 00:36:26,600
в зашифрованном виде

722
00:36:26,600 --> 00:36:28,180
все перечисленное.

723
00:36:29,020 --> 00:36:31,260
С первого мига появления на свет

724
00:36:31,260 --> 00:36:33,420
мы видим разноцветный мир,

725
00:36:33,660 --> 00:36:34,660
окружающий нас,

726
00:36:35,040 --> 00:36:36,520
тогда как во внешнем мире

727
00:36:36,520 --> 00:36:39,000
не существует ни единого цвета.

728
00:36:40,160 --> 00:36:42,520
Восприятие и осознание цвета

729
00:36:42,520 --> 00:36:44,160
возникает в нашем мозге.

730
00:36:44,160 --> 00:36:46,580
Во внешнем мире существуют

731
00:36:46,580 --> 00:36:48,480
лишь электромагнитные волны

732
00:36:48,480 --> 00:36:49,660
различной длины.

733
00:36:50,300 --> 00:36:52,140
То есть мир, который мы видим,

734
00:36:52,340 --> 00:36:53,060
на самом деле

735
00:36:53,060 --> 00:36:55,360
находится внутри нас.

736
00:36:56,840 --> 00:36:58,860
Мы никогда не сможем узнать,

737
00:36:59,060 --> 00:37:00,220
какова же на самом деле

738
00:37:00,220 --> 00:37:01,080
суть материи.

739
00:37:01,340 --> 00:37:02,960
Так ли реален внешний мир,

740
00:37:03,220 --> 00:37:04,500
как мы воспринимаем его

741
00:37:04,500 --> 00:37:05,880
благодаря расшифровке

742
00:37:05,880 --> 00:37:06,800
импульсов мозга?

743
00:37:06,800 --> 00:37:07,480
Хорошо.

744
00:37:09,060 --> 00:37:10,140
Но кто же тогда

745
00:37:10,140 --> 00:37:11,540
то разумное существо,

746
00:37:11,840 --> 00:37:13,560
которое на протяжении всей жизни

747
00:37:13,560 --> 00:37:14,880
в кромешной тьме

748
00:37:14,880 --> 00:37:16,640
и безмолвной тишине мозга

749
00:37:16,640 --> 00:37:18,480
смотрит те изображения,

750
00:37:18,640 --> 00:37:19,800
которые показываются ему,

751
00:37:20,140 --> 00:37:20,960
размышляет,

752
00:37:21,260 --> 00:37:22,960
делает логические заключения,

753
00:37:23,440 --> 00:37:24,580
принимает решения?

754
00:37:25,040 --> 00:37:26,120
Совершенно очевидно,

755
00:37:26,480 --> 00:37:27,160
что мозг,

756
00:37:27,420 --> 00:37:28,700
который по сути состоит

757
00:37:28,700 --> 00:37:29,560
из скопления

758
00:37:29,560 --> 00:37:31,460
неразумных молекул воды,

759
00:37:31,840 --> 00:37:32,940
жира, белков

760
00:37:32,940 --> 00:37:34,120
и прочих веществ,

761
00:37:34,120 --> 00:37:36,580
не может быть тем мыслящим существом,

762
00:37:36,800 --> 00:37:38,740
которое чувствует и размышляет.

763
00:37:39,160 --> 00:37:40,240
Должна существовать

764
00:37:40,240 --> 00:37:43,400
некая совершенно отличная сущность,

765
00:37:43,820 --> 00:37:45,780
которая существует вне мозга.

766
00:37:46,660 --> 00:37:48,560
Эта сущность переживает

767
00:37:48,560 --> 00:37:50,360
и ощущает все настолько реально,

768
00:37:50,900 --> 00:37:52,240
что даже не может осознать,

769
00:37:52,360 --> 00:37:54,420
что все видимое и слышимое ею

770
00:37:54,420 --> 00:37:55,380
на самом деле

771
00:37:55,380 --> 00:37:56,940
не является реальностью

772
00:37:56,940 --> 00:37:58,760
слышимого или видимого.

773
00:37:59,040 --> 00:38:01,600
Это сущность — душа человека,

774
00:38:01,940 --> 00:38:04,100
сотворенная бесподобным знанием

775
00:38:04,100 --> 00:38:05,640
и мудростью Аллаха.

776
00:38:05,640 --> 00:38:07,780
Мозг — это всего лишь

777
00:38:07,780 --> 00:38:09,300
посредник в передаче

778
00:38:09,300 --> 00:38:11,700
и проявлении особенностей души

779
00:38:11,700 --> 00:38:12,740
каждого человека.

780
00:38:13,700 --> 00:38:14,460
Материалисты,

781
00:38:14,740 --> 00:38:16,580
которые отвергают эту истину,

782
00:38:16,960 --> 00:38:18,460
пытаются объяснить душу

783
00:38:18,460 --> 00:38:19,820
и духовный мир человека

784
00:38:19,820 --> 00:38:21,840
как одну из физиологических

785
00:38:21,840 --> 00:38:22,700
функций мозга.

786
00:38:25,220 --> 00:38:26,700
Однако научные исследования

787
00:38:26,700 --> 00:38:27,900
последних ста лет

788
00:38:27,900 --> 00:38:29,480
в области нейрологии,

789
00:38:29,600 --> 00:38:30,280
биохимии

790
00:38:30,280 --> 00:38:32,080
и психофизиологии

791
00:38:32,080 --> 00:38:33,900
показывают полный тупик

792
00:38:33,900 --> 00:38:34,880
и абсурдность

793
00:38:34,880 --> 00:38:35,960
этих утверждений

794
00:38:35,960 --> 00:38:37,220
материалистов.

795
00:38:37,820 --> 00:38:39,180
Один из наиболее известных

796
00:38:39,180 --> 00:38:40,480
ученых-материалистов,

797
00:38:40,600 --> 00:38:42,700
профессор Уайлдер Пенфильд,

798
00:38:43,180 --> 00:38:44,580
долгие годы работавший

799
00:38:44,580 --> 00:38:46,040
над исследованием мозга,

800
00:38:46,480 --> 00:38:47,700
делает такое признание.

801
00:38:48,860 --> 00:38:51,180
«После долгих лет попыток

802
00:38:51,180 --> 00:38:52,620
объяснить происхождение

803
00:38:52,620 --> 00:38:53,620
разума и ума

804
00:38:53,620 --> 00:38:56,160
как результата одной из функций мозга,

805
00:38:56,340 --> 00:38:57,980
я пришел к ясному заключению,

806
00:38:57,980 --> 00:39:00,480
что будет логичным принять позицию

807
00:39:00,480 --> 00:39:01,720
сторонников идеи

808
00:39:01,720 --> 00:39:03,720
о том, что каждый человек состоит

809
00:39:03,720 --> 00:39:06,080
из двух важных составляющих.

810
00:39:06,280 --> 00:39:07,780
Сегодня мне совершенно ясно,

811
00:39:07,980 --> 00:39:08,900
что возникновение

812
00:39:08,900 --> 00:39:10,480
и существование ума

813
00:39:10,480 --> 00:39:11,820
невозможно объяснить

814
00:39:11,820 --> 00:39:14,220
нервными и химическими процессами,

815
00:39:14,580 --> 00:39:16,420
протекающими внутри мозга.

816
00:39:16,680 --> 00:39:17,480
Так что я понял,

817
00:39:17,640 --> 00:39:18,900
что ум можно объяснить

818
00:39:18,900 --> 00:39:21,020
только с позиции признания факта,

819
00:39:21,480 --> 00:39:22,540
что человек состоит

820
00:39:22,540 --> 00:39:23,760
из двух элементов

821
00:39:23,760 --> 00:39:25,980
материи и души».

822
00:39:27,980 --> 00:39:30,400
Этот факт, который ученые

823
00:39:30,400 --> 00:39:31,760
признали только сейчас,

824
00:39:32,260 --> 00:39:32,860
ничто иное,

825
00:39:33,000 --> 00:39:34,480
как признание той истины,

826
00:39:34,660 --> 00:39:35,520
что была сообщена

827
00:39:35,520 --> 00:39:36,760
Всевышним Создателем

828
00:39:36,760 --> 00:39:38,400
людям в Коране

829
00:39:38,400 --> 00:39:40,640
еще 1400 лет тому назад.

830
00:39:40,880 --> 00:39:42,600
Аллах сотворил тело человека,

831
00:39:43,020 --> 00:39:44,980
а затем вдохнул в него душу.

832
00:39:47,200 --> 00:39:48,360
Он сотворил все

833
00:39:48,360 --> 00:39:50,540
в самом совершенном виде

834
00:39:50,540 --> 00:39:53,180
и начал сотворение человека

835
00:39:53,180 --> 00:39:54,300
из глины,

836
00:39:55,260 --> 00:39:57,280
а потом сотворил его потомство

837
00:39:57,280 --> 00:39:59,220
из капли жалкой воды.

838
00:40:00,100 --> 00:40:02,260
Потом он выровнял его

839
00:40:02,260 --> 00:40:03,680
и соразмерил,

840
00:40:04,200 --> 00:40:05,300
и вдохнул в него

841
00:40:05,300 --> 00:40:07,580
от духа своего.